Музыкально-поэтическая зарисовка о любви и о войне по произведениям нижегородских поэтов / б-ка-фил. им. Н.В. Гоголя; сост. зав. фил. Л.Б. Колпакова. - Н. Новгород, 2004. - 16 с.
Читательский адрес: учащиеся 10-11 классов.Продолжительность: 40 минут.
Подготовка
1. На заднике сцены размещена портретная галерея нижегородских поэтов, чьи произведения легли в основу данной музыкально-поэтической зарисовки.
2. На сцене справа стоят две школьные парты, на одной из них – глобус, висит карта мира. Слева стоит вешалка, на которой висят солдатская шинель и вещмешок. В центре, на журнальном столике лежат фронтовые треугольники.
3. В зале оформлена выставочная экспозиция «Строки любви и тревоги» (по творчеству нижегородских поэтов).
1. «А он не вернулся из боя» - сл. и муз. Вл. Высоцкого.
2. «До свидания, мальчики» – сл. и муз. Б. Окуджавы.
3. «Комбат» – сл. А. Шаганова, муз. И. Матвиенко.(Исп. группа «Любэ»).
4. «Самый любимый, самый желанный» – видеоклип Жасмин.
5. «Священная война» – сл. В. Лебедева-Кумача, муз. А. Александрова.
6. «Синий платочек» – сл. Я. Галицкого, муз. Г. Петербургского.
7. «Школьный вальс» – сл. М. Исаковского, муз. И. Дунаевского.
Видеофрагменты1. «А зори здесь тихие…» - х/ф.
2. «Аты-баты, шли солдаты» – х/ф.
3. «Белорусский вокзал» – х/ф.
4. «В бой идут одни старики» - х/ф.
5. «Дом, в котором я живу» - х/ф.
6. «Летят журавли» – х/ф.
7. «Они сражались за Родину» - х/ф.
8. «Отец солдата» – х/ф.
9. «Русское поле» – х/ф.
Техническое оснащение1. Телевизор.
2. Видеомагнитофон.
3. Аудиомагнитофон.
Действующие лица1. Ведущий (1)
2. Девушки (2)
3. Юноши (2).И нет забвенья подвигу бесстрашных,
Свершенному для счастья и любви.
Л.Лопухова
«Памяти павших»
|
Под звуки «Школьного вальса» на сцене кружатся две пары. Девушки в светлых платьях, юноши – в белых рубашках.
|
||||||||
|
Ведущий: |
Над Волгой проплывают облака, Завистливо следя за «Метеорами». И чудится над этими просторами, Что вся планета – Молода, легка. На круге ветер – Музыка с утра. Танцуют пары – Устали не зная, Не обожгла еще их смертная гроза. |
|
||||||
|
Музыка смолкает. Ребята усаживаются за парты. |
||||||||
|
1-й юноша: |
Вдоль классных стен пестрели карты, Разлив морей, простор долин. И знали мы со школьной парты, Где Сталинград и где Берлин.
Учитель сам еще не ведал На берегах какой реки Нам насмерть стать, и где победой Бой завершат ученики.
Указкой раздвигая стены, Он говорил с улыбкой нам, Что сходят ямщики со сцены, Плутать в трех соснах – стыд и срам.
Как на духу, без проволочки Ответов достоверных ждал. Кто атлас мира знал до точки, Он тех особо уважал.
|
|
||||||
|
Опять звучит «Школьный вальс» - пары вновь кружатся по сцене. Шутки. Смех.
|
||||||||
|
Голос Левитана: |
«От Советского Информбюро:
Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну».
|
|||||||
|
Пары застывают на месте. Звучит первый куплет и припев песни «Священная война»:
|
||||||||
|
|
Вставай страна огромная, Вставай на смертный бой. С фашистской силой темною, С проклятою ордой! Пусть ярость благородная Вскипает, как волна! Идет война народная, Священная война!
|
Демонстрируются кадры из фильма «Дом, в котором я живу»
(Огненные цифры: 1941 год) |
||||||
|
Юноши и девушки медленно отходят на задний план, а затем незаметно покидают сцену.
|
||||||||
|
Ведущий: |
Я жизнь уже вторую доживаю, Коль счет вести с отметок фронтовых. Война вошла, как рана ножевая В сознание ровесников моих.
Короткая, Как ливень ураганный, Как вечность непроглядна и длинна. В июне сорок первого с врагами Столкнула нас безжалостно она.
Я прошлое невольно беспокою Лишь оттого, что счет особый дан Тем, кто из детства вышвырнут войною, Кто взрослость получил не по годам.
Негромкой, выстраданной, искренней строкою Вновь времени далекого коснусь. Нас всех воспоминанья беспокоят, Когда у сердца поселится грусть…
|
|
||||||
|
В левом углу сцены появляются юноши. На них – гимнастёрки. Они встают спиной друг к другу. Когда один из них начинает говорить, он разворачивается лицом к зрителям.
страницы
  предыдущаяследующая   | ||||||||
